Päivi Timonen kirjoittaja tai julkaisun toimittajanaJulkaisut: kirjat / artikkelit / konferenssijulkaisut
2023 Huoponen, S., & Timonen, P. (2023). Verkko-opintojaksojen, laadun ja saavutettavuuden edistäminen osaksi henkilökunnan arkityötä. In M. Äärynen (Ed.), Väläyksiä Humakista VII (pp. 96–99). Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. https://www.humak.fi/julkaisut/valayksia-vii/ Lundbom, P., & Timonen, P. (2023). Tekoäly ja yhteisöllisyys. Tekoälytiistai Blogi. https://www.humak.fi/blogit/tekoaly-ja-yhteisollisyys-tekoalytiistai-blogisarja-osa-5/ Timonen, P., & Lundbom, P. (2023). Yhteisölliseen verkkopedagogiikan suositukset verkkotutkintoihin. https://www.thinglink.com/card/1649810307322740739 Timonen, P. (2023). Ohjaaminen ja toiminnalliset menetelmät -verkko-opintojaksolla opiskelijoille tarjotut valinnanmahdollisuudet yhteisöpedagogitutkinnon uudessa opetussuunnitelmassa. In mikko Äärynen (Ed.), Väläyksiä Humakista VII (pp. 79–81). Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. https://www.humak.fi/julkaisut/valayksia-vii/ Timonen, P. (2023). Toteuta pedagogisesti saavutettava webinaari. In H.-K. Turja (Ed.), Saavutettavat polut Näkökulmia saavutettavaan koulutukseen ja ohjaukseen. Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. Timonen, P. (2023). Yhteisöllistä verkkopedagogiikkaa strategisesti edistäen. In M. Äärynen (Ed.), Väläyksiä Humakista VII (pp. 74–78). Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. https://www.humak.fi/julkaisut/valayksia-vii/ Tsupari, K., Knuuttila, J., Lundbom, P., Mäenpää, K., & Timonen, P. (2023). Yhteisöllisyys motivoi verkkotutkinnoissa - UAS Journal. AMK-Lehti, UASJournal. https://uasjournal.fi/3-2023/yhteisollisyys-virtuaalitodellisuusymparistoissa/ 2022 Timonen, P., & Ruokamo, H. (2022). Ammattikorkeakoulun verkko-opiskelijaprofiilit sekä sosiaalinen, tiedollinen ja opetusläsnäolo reaaliaikaisen yhteisöllisen verkko-opiskelun valmennuspedagogisessa mallissa. Ammattikasvatuksen Aikakauskirja, 24(3), 74–92. https://doi.org/10.54329/akakk.123033 Alanko-Turunen, M., & Timonen, P., (2022). Designing for sustainable learning experiences in a post-digital world. eSignals. https://esignals.fi/en/category-en/business/designing-for-sustainable-learning-experiences-in-a-post-digital-world/#6585e4f2 Joshi, M., Kullaslahti, J., Mäenpää, K., & Timonen, P. (2022). Online Degree Programme Network Supporting Flexible Online Education (G. Ubachs, S. Meuleman, & A. Antonaci, Eds.; pp. 163–175). Innovating Higher Education Conference 2022. Lundbom, P., & Timonen, P. (2022). Verkko haastaa sekä mahdollistaa yhteisöllisyyttä ja yhteisöllistä pedagogiikkaa. Humanistinen ammattikorkeakoulu. https://www.humak.fi/blogit/verkko-haastaa-seka-mahdollistaa-yhteisollisyytta-ja-yhteisollista-pedagogiikkaa/ Timonen, P. (2022a). CPSCOL- Valmennuspedagoginen malli vuorovaikutuksen edistäjänä verkko-opiskelussa. In L. Seger-Heikkilä & L. Halkosaari (Eds.), Kommunikaation monet kasvot The many faces of communication (pp. 129–133). https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2022101461946 Timonen, P. (2022). Yhteisöllisen verkko-oppimisen kehittäminen – ammattikorkeakoulun pedagogisen henkilökunnan näkemyksiä kehittämistyöhön. UASJournal 2/2022. https://uasjournal.fi/2-2022/yhteisollisen-verkko-oppimisen-kehittaminen/ Timonen, P., & Miettinen, K., & Lehtonen, E., & Ruuska, V. (2022). Oppimisympäristöjen ja -yhteisöjen konseptointi: Humakin viisi oppimisympäristöä – “Osaaminen edellä -blogisarja, osa 4”. Humanistinen ammattikorkeakoulu. https://www.humak.fi/blogit/oppimisymparistojen-ja-yhteisojen-konseptointi-humakin-viisi-oppimisymparistoa-osaaminen-edella-blogisarja-osa-4/ 2021 Alanko, S., & Anttonen, E., & Kivilä, A., & Sairio, C., & Timonen, P. (2021). Turvallisemman online-lähiopetuksen suositukset Humakissa. Teoksessa Päivi Timonen & Gyan Dookie (Toim.), Kurkistuksia verkko-opetuksen ja -opetusteknologian mahdollisuuksiin. 24–32. Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. Julkaistu myös Thinglink-huoneentauluna: https://www.thinglink.com/scene/1456258901669314563 Anttonen, E., & Pitkänen, S., & Timonen, P. (2021). Yhteisölliset osallistavat menetelmät verkkokoulutuksissa – täydennyskoulutus vapaan sivistystyön henkilöstölle. Teoksessa Päivi Timonen & Gyan Dookie (Toim.), Kurkistuksia verkko-opetuksen ja -opetusteknologian mahdollisuuksiin. 68–81. Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. Timonen, P., & Ruokamo, H. (2021). Designing a Preliminary Model of Coaching Pedagogy for Synchronous Collaborative Online Learning. Journal of Pacific Rim Psychology. https://doi.org/10.1177/1834490921991430 Timonen, P., & Dookie, G. (toim.)(2021). Kurkistuksia verkko-opetuksen ja -opetusteknologian mahdollisuuksiin. Humak. https://www.humak.fi/julkaisut/kurkistuksia-verkko-opetuksen-ja-opetusteknologian-mahdollisuuksiin/ Timonen, P. (2021). Yhteisöllisyys täytyy kokea – sitä luodaan ja ylläpidetään verkko-opinnoissa yhdessä oppien. Teoksessa Päivi Timonen & Gyan Dookie (Toim.), Kurkistuksia verkko-opetuksen ja -opetusteknologian mahdollisuuksiin. 59–67. Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. https://www.humak.fi/julkaisut/kurkistuksia-verkko-opetuksen-ja-opetusteknologian-mahdollisuuksiin 2020 Joshi, M., & Könni, P., & Mäenpää, K., & Mäkinen, L., & Pilli-Sihvola, M., & Rautiainen, T., & Timonen, P., & Valkki, O. (2020). Verkkotutkinnot. Turun ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/355445. Julkaisu saatavilla myös ruotsiksi ja englanniksi käännettynä (2022). Timonen, P., & Lukkarinen, S. (2020) eAMK-verkkototeutusten laatukriteerit vertaispalautekeskusteluissa. https://www.eamk.fi/fi/digipolytys/eamk-verkkototeutusten-laatukriteerit-vertaispalautekeskusteluissa/ 2019 Timonen, P. (2019). Real-time online collaborative coaching pedagogy: Towards contextualization. In J. Theo Bastiaens (Ed.), Proceedings of EdMedia + Innovate Learning (pp. 867-871). Amsterdam, Netherlands: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). Retrieved July 8, 2019 from https://www.learntechlib.org/primary/p/210110/. Timonen, P., Mäkelä, H., & Lukkarinen, S. (toim.) (2019). Kampuksella digittää - Poimintoja verkko-oppimisen kehittämisestä. Humanistinen ammattikorkeakoulu Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/226459 Kluukeri, A., Timonen, P., Nyman, T., Nieminen, S., Nikkilä, J., Roslöf, U., & Ruuska, V. (2019) Yhteisöpedagogitutkinnon digitaalinen maailma - kokemuksia ja arviointia verkkopainotteisen monimuotokoulutuksen alkutaipaleelta. Teoksessa P. Timonen, H. Mäkelä & S. Lukkarinen. Kampuksella digittää - Poimintoja verkko-oppimisen kehittämisestä. Humanistinen ammattikorkeakoulu Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/226459 Alanko-Turunen, M., & Timonen, P. (2019). Oppimista muotoilemassa verkkoon - yhteisölliset ja ohjatut työskentelyprosessit tukemassa opettajien kehittämistyötä. Teoksessa P. Timonen, H. Mäkelä & S. Lukkarinen. Kampuksella digittää - Poimintoja verkko-oppimisen kehittämisestä. Humanistinen ammattikorkeakoulu Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/226459 Timonen, P. (2019). Case: Oppimisen muotoilua moduulitasolla Carpe Diem -menetelmää soveltaen. Teoksessa P. Timonen, H. Mäkelä & S. Lukkarinen. Kampuksella digittää - Poimintoja verkko-oppimisen kehittämisestä. Humanistinen ammattikorkeakoulu Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/226459 Kullaslahti, J., & Timonen, P. (2019). Yhteisöllisyyttä käänteisellä työskentelyllä digitaalisissa ympäristöissä. Teoksessa P. Timonen, H. Mäkelä & S. Lukkarinen. Kampuksella digittää - Poimintoja verkko-oppimisen kehittämisestä. Humanistinen ammattikorkeakoulu Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/226459 Timonen, P. (2019). Reaaliaikainen opintovalmennustapahtuma digitaalisissa ympäristöissä. Teoksessa P. Timonen, H. Mäkelä & S. Lukkarinen. Kampuksella digittää - Poimintoja verkko-oppimisen kehittämisestä. Humanistinen ammattikorkeakoulu Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu. https://www.theseus.fi/handle/10024/226459 2018 Ruhalahti, S., Söderlund, M., & Timonen, P. (2018). Students’ experiences of collaborative learning on digital youth work cMOOCs. HAMK Unlimited Scientific 21.11.2018. Retrieved [21.11.2018] from https://unlimited.hamk.fi/ammatillinen-osaaminen-ja-opetus/collaborative-learning-in-cmoocs Ruhalahti, S., Söderlund, M. & Timonen, P. (2018). Yhteisöllisen oppimisen opiskelijakokemuksia digitaalisen nuorisotyön cMOOCeissa. HAMK Unlimited Scientific 5.4.2018. Haettu [11.4.2018] osoitteesta https://unlimited.hamk.fi/ammatillinen-osaaminen-ja-opetus/yhteisollinen-oppiminen-cmooceissa Timonen, P. (2018). Pikaspurtti eAMK-hankkeen #digisanaston ja Humakin käsitteiden yhtäläisyyksiin sekä eroavuuksiin. https://www.eamk.fi/fi/digipolytys/pikaspurtti-eamk-hankkeen-digisanastoon/ Timonen, P. (2018). Toimiva webinaari. Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu. https://verkossa.humak.fi/toimiva-webinaari-julkaisu-2018/ Timonen, P., Verkossa-blogi: http://verkossa.humak.fi 2017 Timonen, P. (2017). Tavoitteena yhteisöllisen digioppimisen edistäminen Humakissa. Videojulkaisu: https://youtu.be/aDTDBGxphZM. 2016 Määttä J., Pohjanmäki T., &Timonen P., (toim.) (2016). Kohti digikampusta. Helsinki: Humanistinen Ammattikorkeakoulu. http://www.humak.fi/julkaisut/kohti-digikampusta. Timonen, P. (2016). Digikampus ja oppiminen verkkoympäristöissä. Teoksessa Määttä J., Pohjanmäki T., &Timonen P., (toim.) Kohti digikampusta. Helsinki: Humanistinen Ammattikorkeakoulu. 31–45. http://www.humak.fi/julkaisut/kohti-digikampusta. Fedotoff, J., Leppäkari, H., & Timonen, P. (toim.) 2016. Koordinaatit nuorten tieto- ja neuvontatyöhön – Suuntaviivoja ammatilliseen osaamiseen. Oulu: Koordinaatti – Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus, Oulun kaupunki. https://koordinaatti.fi/sites/default/files/2020-01/Koordinaatit-nuortentietojaneuvontatyohon.pdf Timonen, P. (2016). Työ mobiililaittein liikuttaa kohta kaikkia - Mobiililaitteet mahdollistavat liikkuvat, monikanavaiset ja joustavat palvelut. Teoksessa Fedotoff, J., Leppäkari, H., & Timonen, P. (toim.) 2016. Koordinaatit nuorten tieto- ja neuvontatyöhön – Suuntaviivoja ammatilliseen osaamiseen. Oulu: Koordinaatti – Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus, Oulun kaupunki. HYPERLINK https://www.finna.fi/Record/hurma.71261, 83–93. Timonen, P. (2016). Tavoitteena tiedon pelillisyys. Teoksessa Fedotoff, J., Leppäkari, H., & Timonen, P. (toim.) 2016. Koordinaatit nuorten tieto- ja neuvontatyöhön – Suuntaviivoja ammatilliseen osaamiseen. Oulu: Koordinaatti – Nuorten tieto- ja neuvontatyön kehittämiskeskus, Oulun kaupunki, https://www.finna.fi/Record/hurma.71261, 118–126. Linkola, J., & Timonen, P., (2016). Uuden tekniikan mahdollisuudet osallistamisessa. Teoksessa Lindholm, A., (toim.) 2016. Ei-kävijästä osalliseksi: osallistuminen, osallistaminen ja osallisuus kulttuurialalla. Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. http://www.humak.fi/wp-content/uploads/2015/11/Arto-Lindholm-ei-kavijasta-osalliseksi.pdf, 98–110. Pohjanmäki, T., & Timonen, P. (2016). Digioppimisympäristön pyörteissä: digiympäristöjen mahdollisuudet tukea oppimista. 1/2016 https://uasjournal.fi/tag/valmennuspedagogiikka. 2015 Timonen, P., & Toivanen, P. (toim.)(2015). Opetusteknologiaopas - Välineitä interaktiivisen teknologian hyödyntämiseen ammattikorkeakouluopetuksessa. Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. http://www.theseus.fi/handle/10024/98725 + Timonen, P. artikkelit. 2014 Korkalainen, T., Timonen, P., & Tuuttila, L., (toim.) (2014). MOOCiin menevä nuorisotyö. Joustava etäopetus digitaalisen työotteen vahvistajana. Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Verke. http://www.theseus.fi/handle/10024/88901. Timonen, P., (2014). Verkko-oppimisen pedagoginen lähtökohta. Teoksessa Korkalainen, T., Timonen, P., & Tuuttila, L., (toim.) 2014. MOOCiin menevä nuorisotyö. Joustava etäopetus digitaalisen työotteen vahvistajana. Helsinki: Humanistinen ammattikorkeakoulu, Metropolia Ammattikorkeakoulu, Verke, 61– 71. http://www.theseus.fi/handle/10024/88901. 2014 -> Julkaisuja mm.. Useita artikkeleita 2013 MIMO-julkaisussa artikkeli Sosiaalinen media ja prosessidokumentointi 2013 Humakin YAMK-ryhmän Avauksia yhteisöjen osaamisen kehittämiseen -julkaisussa artikkeli: Yhteisöpedagogi (YAMK) johtajana ja sosiaalinen media. http://www.theseus.fi/handle/10024/63880 2012 ERYICAn myöntämä Bernard-ansiomitali nuorten tieto- ja neuvontatyön edistämiseksi Euroopassa. 2012 Kapanen, A., Lauha, J., & Timonen, P., (toim.) 2012. Mediaa vaikuttavasti, käsikirja nuorten mediavaikuttamiseen. Mikkeli: Mikkelin ammattikorkeakoulu 2012. 2012 Timonen, P. (2012). Johda ja hyödynnä sosiaalista mediaa – työkalupakki kunnan nuorisotyön johtamiseen. Yhteisöpedagogi YAMK opinnäytetyö. Helsinki: Humak. http://issuu.com/paiviti/docs/paivitimonen_yamkopinnayte2012_some_johtaminen_nso 2011 Merikivi, J., Timonen, P., & Tuuttila, L., (toim.) 2011. Sähköä Ilmassa –näkökulmia verkkoperustaiseen nuorisotyöhön. Helsinki: Nuorisotutkimusseura, Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak, Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus. http://www.nuorisotutkimusseura.fi/images/julkaisuja/sahkoailmassa.pdf 2006-2009 Nuorten tieto- ja neuvontatyön verkko-oppimateriaalin tuottaminen Nuorisotiedotustyön Oppimisyhteisö Intiven kursseille ja koulutuksiin. 2003 Timonen-Verma, P., & Fedotoff, J., (toim.) (2003) Näkökulmia nuorisotiedotus- ja –neuvontatyöhön. Helsinki: Helsingin ja Oulun kaupunkien nuorisoasiainkeskukset, ISBN 952-473-135-5, 288 sivua. 2002 Suomen opetusministeriölle selvitystyö Euroopan Komission Valkoinen Kirja, EU:n Nuorisopolitiikan Uudet Tuulet liittyvään Unionin jäsenmaille lähetettyyn nuorisotiedotustyötä koskevaan kyselyyn, 61 sivua, englanninkielinen. 2002 Qualitätsentwicklung in der internationalen Jugendarbeit - IJAB:n vuosijulkaisu Forumiin artikkeli Suomen nuorisotiedotus- ja neuvontatyöstä, ISBN 3-935984-23-5, sivut 278-292. 2002, 2001, 1999, 1997 Timonen, P., & Storlund, G., (1997, 1999, 2001, 2002). Opus –Monin tavoin maailmalle. Opus97 (ISBN 951-975596-03), Opus2000 (ISBN 951-975596-1-1), Opus2001 (ISBN 951-975596-2-X) ja Opus2002 (ISBN 951-97596-3-8): työskentely ja vapaaehtoistyö ulkomailla, kielikurssit, lyhyet oleskelut jne. Kukin kirja noin 250-300 sivua. Helsinki: Navyug Finland. 2001-2003 ERYICA:n julkaisutuotanto: järjestön yleisesitteen toteutus 3 eri kielellä, painettiin Suomessa, useat lausunnot eri tahoille yhteistyössä pääsihteerin kanssa, kuten esim. Lausunto Euroopan Unionin Nuorison Valkoiseen kirjaan kuulemisprosessin aikana keväällä 2001, 10 sivua, englanninkielinen 2001 Selvitystyö Pohjoismaiden nuorisokomitealle (NUK) pohjoismaisista lapsille ja nuorille tietoa välittävistä nuorisokomitealta tukea saavista internetissä olevista tietoalueista, 53 sivua. 1997-2000 Nuorisotyö lehti, toimitusneuvoston jäsen. Julkaisija: Suomen Nuorisoyhteistyö Allianssi, säännöllisesti artikkelien kirjoittaminen lehteen. 1996 -1995 Nuorisotiedotus ja verkkoviestintä (toim.), Suomen Kuntaliitto ja Allianssi ry., 24 sivua, Internet-julkaisut Pro Youth -nuorisotyön ammattiverkossa, Nuorisotietopankissa. |
ArchivesCategories |