2023
Timonen, P. (2023) Teaching Presence as a Student and Teacher Activity in Synchronous Collaborative Online Learning on Coaching Pedagogy. MEC2023 - Media Education Meets Wilderness. Timonen, P. (2023) Opetusläsnäolo opiskelijan ja opettajan toimintana reaaliaikaisessa yhteisöllisessä verkkopedagogiikassa. TLC2023 webinaariesitys. TUNI-TAMK. Tsupari, K., Knuuttila, J., Lundbom, P., Mäenpää, K., Timonen, P., & Eskelinen, T. (2023) Webinaari 2: Yhteisöllisyys verkkotutkinnossa – jopa virtuaalisesti? Ajatuksia ja kokemuksia kansallisten verkkotutkintojen toimintamalleista. Verkkotutkinnot - Webinaarisarja. Kansallinen verkkotutkintoverkosto –hanke FONE (Flexible Online Education). Lundbom, P., & Timonen, P. (2023) Collaborative pedagogy for online degrees. OEB2023. (Lundbom esitteli OEBssä, yhteisvalmistelu). 2022 Timonen, P. (2022) Opiskelijaa webinaarissa tukevat tekijät ja käänteisen oppimisen ominaisuudet reaaliaikaisen yhteisöllisen verkko-opiskelun valmennuspedagogisessa mallissa. Ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät. https://www.ulapland.fi/FI/Tapahtumia/AMK--ja-ammatillisen-koulutuksen-tutkimuspaivat-2022 Timonen, P. (2022) Educational Development Research 2019–2023, A coaching pedagogical model for synchronous collaborative online learning. Doctoral Symposium ITK2022. Timonen, P. & Lundbom, P. (2022) Yhteisöllisyys ja yhteisöllinen pedagogiikka verkkotutkinnoissa FONE-hankkeessa tehdyn benchmarkkauksen analyysia. Ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät. 2021 Timonen, P. (2021) Käänteisen oppimisen avulla kohti yhteisöllisempää verkko-oppimista – amk-opiskelijoiden kokemuksia webinaareissa käytetystä valmennuspedagogiikasta. Kasvatustieteen päivät 2021. Jyväskylän yliopisto. Timonen, P. (2021) The experiences and wishes of learners for a coaching pedagogy on synchronous collaborative online learning. ITK2021-doctoral consortium. Timonen, P. (2021) Developing a Coaching Pedagogy Model for Synchronous Collaborative Online Learning from the Trainers’ Perspective: Educational Design-Based Research. Media Education Forum Mec2021. 2020 Timonen, P. (2020) Alustava valmennuspedagoginen malli reaaliaikaiseen yhteisölliseen verkko-oppimiseen. Konferenssi: AMK-ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät 2020. Timonen, P. (2020) valmennuspedagogiikasta reaaliaikaisissa verkkoseminaareissa eli webinaareissa. Konferenssi: FinEd-verkosto-kasvatustieteen päivien yhteydessä. Timonen, P. (2020) Coaching Pedagogy for Synchronous Collaborative Online Learning: Experiences and Desires of Learners. Conference: Sino-Finnish Joint Learning Innovation Institute Conference on “AI in Learning” 2019 EdMedia + Innovate Learning 2019 Timonen, P. (2019). Real-time online collaborative coaching pedagogy: Towards contextualization. In J. Theo Bastiaens (Ed.), Proceedings of EdMedia + Innovate Learning (pp. 867-871). Amsterdam, Netherlands: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). Retrieved July 8, 2019 from https://www.learntechlib.org/primary/p/210110/ MEC2019, 25.4.2019 Timonen. P. (2019) Real‐time online coaching pedagogy ‐ a systematic literature review. https://www.ulapland.fi/loader.aspx?id=57fee184-792f-48f8-9127-b8e6511f4f3d Kohtio2019 11.-12.4.2019 Timonen, P., Karhu, A., Voutilainen, M., & Kopeli, M. (2019). eAMK-hanke: kokemuksia viiden ammattikorkeakoulun digistarttikokeiluista vuonna 2018. https://ohjelma.kohtio-konferenssi.fi/en_US/event/kohtio-konferenssi-2019-2/track/eamk-hanke-kokemuksia-viiden-ammattikorkeakoulun-digistarttikokeiluista-vuonna-2018-955?source=agenda Timonen, P. (2019). Valmennuspedagogiikka reaaliaikaisessa verkko-oppimisessa ammattikorkeakouluopiskelussa. https://ohjelma.kohtio-konferenssi.fi/en_US/event/kohtio-konferenssi-2019-2/track/valmennuspedagogiikka-reaaliaikaisessa-verkko-oppimisessa-ammattikorkeakouluopiskelussa-954?source=agenda ITK2019, 21.-22.3.2019 Kopeli, M., & Timonen, P. (2019). Digistarttikokeilut ammattikorkeakouluissa - miten sujuivat? (s. 56). https://itk-konferenssi.fi/images/Aineistot/ITK2019-julkaisu.pdf Timonen, P. (2019). Mitä on se valmennuspedagogiikka reaaliaikaisessa verkko-oppimisessa ammattikorkeakouluopiskelussa? (s. 94–95). https://itk-konferenssi.fi/images/Aineistot/ITK2019-julkaisu.pdf 2018 OEB2018: Online Educa Berlin 6.-7.12.2018 Panelisti Timonen, P: “The significance of collaborative learning of the cMOOCs and factors affecting it”. Sisältö pohjautuu artikkeliin: Ruhalahti, S., Söderlund, M. & Timonen, P. (2018) Yhteisöllisen oppimisen opiskelijakokemuksia digitaalisen nuorisotyön cMOOCeissa. HAMK Unlimited Scientific 5.4.2018. Artikkelin ykköskirjoittajana toimi Sanna Ruhalahti. https://oeb.global/programme/agenda/oeb-18/sessions/xcp31 ITK2018: Foorumiesitys 12.4.2018 Timonen, Päivi, Lukkarinen Sanna: Ammattikorkeakoulun henkilöstön kehittämispäivät digitaalisesti, 2 päivää Moodleroomsissa ja Collaboratessa. Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. https://ohjelma.itk.fi/event/interaktiivinen-tekniikka-koulutuksessa-konferenssi-2018-2018-04-11-2018-04-13-1/track/ammattikorkeakoulun-henkiloston-kehittamispaivat-digitaalisesti-2-paivaa-moodleroomsissa-ja-collaboratessa-92 Foorumiesitys 13.4.2018: Ruhalahti Sanna, Söderlund Markus, Timonen Päivi: ”Se fiilis että tässä nyt opitaan yhdessä” – opiskelijakokemukset cMOOCista. Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. https://docs.google.com/presentation/d/18BzPznod_bMKFqrx42KW8TPPXiojRI8o3bqaB_Tx_20/edit?usp=sharing ITK2018-posteri, Timonen, Päivi, 2018: Digikyvykkäälle osallistujalle on tarjottava enemmän kuin seuraajan rooli, Yhteisöllisen reaaliaikaisen webinaarien pedagogiikka digioppimisessa. Humanistinen ammattikorkeakoulu Humak. https://verkossa.humak.fi/digikyvykas-osallistuja-itk2018/ Muut: Kansainväliset konferenssit: online coaching pedagogy -teemasta (Hollanti, Itävalta) Nuorten tieto- ja neuvontatyön konferenssit |
Päivi TimonenKonferenssit ja seminaarit, joissa olen esitellyt työssäni toteutunutta ArkistoKategoriat |